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[心得] 先生、大事なものが盗まれました



連愛或勇氣等無形之物也能偷走的傳說中的怪盜.菲雷斯,在凪島的藝術畫廊中留下了犯案聲明!
進入燈台守高中就讀的雪子,和分別就讀偵探高中與怪盜高中的青梅竹馬們一同進行搜查。
但是三人不僅沒能找到被偷走的東西,在事件背後,教師的身影也悄悄地暗躍著......!
並非「誰偷走了?(who)」或「如何偷走的?(how)」,而是描寫「什麼被偷了?(what)」的傑作本格推理!


雖然掛名本格推理,不過對於這部作品的讀者還是得先打預防針,畢竟大綱介紹中有「愛或勇氣等無形之物也能偷走」這一句話。
本書分為三話,話雖如此,並非三話連貫的起承轉合,而是類似短篇連作的三個事件。
在這三話中,被偷走的東西分別是「次元、對手機這一物件的認知、人的面貌(劇透反白)」,就概念來說實在是非常地跳脫。

而故事設定本身也比較不像一般的推理小說,相對地比較「輕」,感覺甚至只要調整章節篇幅就可以直接當作少年漫畫的原作了。
故事舞台的凪島上有三所高中:守護著「能夠照出不正的燈塔」的燈台守高中;流放者們的後代血緣者所就讀的黑印高中,別名「怪盜高中」;只有菁英才能進入的一流高中御盾高中,別名「偵探高中」。

故事展開基本上是女主角雪子遭遇事件或追查,而後碰到疑難而請求老師協助的展開。
老師雖然在一開始的登場鮮明而有衝擊性,但在故事中的表現相當低調而不突出,我是第一次看到這麼不起眼的偵探役。
本來應該是個單本完結的小品作,沒想到到了第三話,故事調性一下子變得灰暗,進而一口氣丟出一堆伏筆,讓人發現根本就是以續作為前題的系列作第一集啊。
雖然事件中被偷走的東西都相當匪夷所思,但是在推理上可說是相當縝密的。尤其第三話的事件,可說是用有點老套的新本格式詭計玩出新的花樣,這點在表現手法上令人驚豔。

不過如果是無法接受這種跳脫式作法的讀者,與其說本格推理,不如當作帶著異想色彩的青春故事來看會比較好吧。
勇壮なる鉄の響き――
強固なる鎧の守り――
そして、両断するくろがねの刃。
わが声に答えて出でよ、我がかたち。雄壯なる鎧の騎士。クリッター・ランバージャック!

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